Concorso Docenti Inclusione e Bisogni Educativi Speciali 2

Question 1

Cosa distingue l'integrazione dall'inclusione scolastica?

Accepted Answer

L'integrazione adatta lo studente al sistema, l'inclusione adatta il sistema allo studente

Answer

L'integrazione presuppone che lo studente si adatti al contesto scolastico esistente, mentre l'inclusione richiede che sia la scuola a trasformarsi per accogliere le diversità di tutti.

Question 2

La DM 27 dicembre 2012 (BES) identifica tre sotto-categorie di BES. Quali sono?

Accepted Answer

Disabilità, DSA e svantaggio socio-economico/linguistico/culturale

Answer

La direttiva ministeriale del 2012 identifica tre aree di BES: disabilità certificate (L.104/92), disturbi evolutivi specifici (DSA, ADHD, ecc.) e svantaggio socio-economico, linguistico e culturale.

Question 3

Cos'è l'Index per l'inclusione?

Accepted Answer

Uno strumento per analizzare e migliorare la qualità dell'inclusione nella scuola

Answer

L'Index per l'inclusione (di Booth e Ainscow) è uno strumento di autovalutazione che aiuta le scuole ad analizzare le proprie pratiche e culture inclusive e a pianificare miglioramenti.

Question 4

Cosa prevede il Decreto Interministeriale 182/2020 riguardo al PEI?

Accepted Answer

L'adozione del modello nazionale di PEI basato su ICF

Answer

Il DI 182/2020 ha introdotto il nuovo modello nazionale di PEI, basato sul framework ICF dell'OMS, con quattro dimensioni: socializzazione, comunicazione, autonomia e apprendimento.

Question 5

Quale figura professionale collabora con la scuola per l'autonomia e la comunicazione dell'alunno con disabilità?

Accepted Answer

L'assistente per l'autonomia e la comunicazione (ASACOM)

Answer

L'ASACOM è una figura professionale fornita dall'ente locale che supporta l'alunno con disabilità nell'autonomia personale e nella comunicazione, in collaborazione con l'insegnante di sostegno.

Concorso Docenti - Test di Pratica

Concorso Docenti - Test di Pratica

Concorso Docenti Inclusione e Bisogni Educativi Speciali 2