CDA Guía de Conducta

Question 1

¿Cuál de las siguientes es una estrategia de guía positiva apropiada para el desarrollo cuando un niño de 3 años lanza juguetes?

Accepted Answer

B. Redirigir al niño a una actividad apropiada mientras se le recuerda la regla de manera calmada

Answer

La redirección es una estrategia de guía positiva que aleja al niño del comportamiento problemático hacia una alternativa aceptable, mientras se refuerza la regla de manera breve y calmada ('Los juguetes son para jugar, no para lanzar. Puedes lanzar esta pelota de tela'). Los tiempos fuera prolongados son inapropiados para niños de 3 años.

Question 2

¿Cuál es la característica principal de la disciplina apropiada para el desarrollo (DAP) según NAEYC?

Accepted Answer

B. Aplicar técnicas adaptadas a la edad, el temperamento individual y el contexto cultural del niño

Answer

La disciplina apropiada para el desarrollo tiene en cuenta la edad del niño (lo que es razonable esperar), su temperamento individual (reactivo, tranquilo, adaptable) y el contexto cultural familiar. No aplica reglas rígidas iguales para todos, sino que adapta las estrategias a las necesidades individuales.

Question 3

Un niño de 4 años tiene temperamento 'difícil' (alta intensidad emocional, baja adaptabilidad). ¿Cuál es la estrategia más efectiva?

Accepted Answer

B. Dar avisos anticipados sobre los cambios de rutina y ofrecer opciones predecibles

Answer

Los niños con temperamento difícil se benefician de avisos anticipados ('En 5 minutos guardamos los juguetes'), rutinas predecibles y opciones limitadas que les den sensación de control. Forzar cambios bruscos sin aviso aumenta la angustia emocional y los comportamientos difíciles.

Question 4

¿Cuál de los siguientes enfoques de gestión del comportamiento está basado en la comprensión de que el comportamiento es comunicación?

Accepted Answer

B. Análisis funcional del comportamiento para identificar el antecedente, el comportamiento y la consecuencia (ABC)

Answer

El análisis funcional del comportamiento (Antecedente-Comportamiento-Consecuencia) parte de que el comportamiento comunica una necesidad no satisfecha. Identificar qué sucede antes (antecedente), describir el comportamiento exacto y analizar la consecuencia permite intervenir en la causa, no solo en el síntoma.

Question 5

¿Cuál es la diferencia fundamental entre el castigo y la guía positiva en el contexto del cuidado infantil?

Accepted Answer

B. El castigo suprime el comportamiento sin enseñar alternativas; la guía positiva enseña comportamientos esperados

Answer

El castigo suprime un comportamiento mediante consecuencias negativas, pero no enseña al niño qué hacer en su lugar. La guía positiva enseña habilidades sociales y comportamientos esperados a través del modelado, la redirección, el refuerzo positivo y la resolución de problemas. NAEYC rechaza el castigo físico y el aislamiento prolongado.

Credencial CDA de Asociado en Desarrollo Infantil Practice Test

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