CDA Guía de Conducta

Question 1

¿Cuál de las siguientes es una estrategia de guía positiva apropiada para el desarrollo cuando un niño de 3 años lanza juguetes?

Accepted Answer

B. Redirigir al niño a una actividad apropiada mientras se le recuerda la regla de manera calmada

Answer

A. Ignorar el comportamiento para no reforzarlo con atención

Answer

C. Enviar al niño a tiempo fuera de 10 minutos

Answer

D. Quitar todos los juguetes del aula por el resto del día

Question 2

¿Cuál es la característica principal de la disciplina apropiada para el desarrollo (DAP) según NAEYC?

Accepted Answer

B. Aplicar técnicas adaptadas a la edad, el temperamento individual y el contexto cultural del niño

Answer

A. Establecer consecuencias iguales para todos los niños sin importar la edad

Answer

C. Usar el refuerzo negativo como principal herramienta de comportamiento

Answer

D. Eliminar toda consecuencia para que los niños se autoregule naturalmente

Question 3

Un niño de 4 años tiene temperamento 'difícil' (alta intensidad emocional, baja adaptabilidad). ¿Cuál es la estrategia más efectiva?

Accepted Answer

B. Dar avisos anticipados sobre los cambios de rutina y ofrecer opciones predecibles

Answer

A. Exigirle que se adapte a los cambios sin previo aviso para que aprenda flexibilidad

Answer

C. Separarlo del grupo durante las transiciones

Answer

D. Reducir su participación en actividades grupales

Question 4

¿Cuál de los siguientes enfoques de gestión del comportamiento está basado en la comprensión de que el comportamiento es comunicación?

Accepted Answer

B. Análisis funcional del comportamiento para identificar el antecedente, el comportamiento y la consecuencia (ABC)

Answer

A. Sistema de puntos y recompensas con tabla en la pared

Answer

C. Tiempo fuera en una silla especial aislada del grupo

Answer

D. Consecuencias arbitrarias decididas en el momento

Question 5

¿Cuál es la diferencia fundamental entre el castigo y la guía positiva en el contexto del cuidado infantil?

Accepted Answer

B. El castigo suprime el comportamiento sin enseñar alternativas; la guía positiva enseña comportamientos esperados

Answer

A. El castigo es inmediato; la guía positiva es diferida

Answer

C. El castigo solo lo aplican los padres; la guía positiva la aplican los maestros

Answer

D. No hay diferencia práctica, son sinónimos modernos

Question 6

Cuando dos niños de 4 años pelean por el mismo juguete, ¿cuál es la respuesta de guía más apropiada?

Accepted Answer

C. Facilitar la resolución del conflicto guiando a los niños a expresar sus sentimientos y encontrar una solución juntos

Answer

A. Quitar el juguete a ambos y guardarlo por el resto del día

Answer

B. Darlo al niño que lo tenía primero sin más explicación

Answer

D. Ignorar el conflicto para que aprendan a resolverlo solos

Question 7

¿Por qué se considera el refuerzo positivo una estrategia de guía más efectiva que el refuerzo negativo con niños pequeños?

Accepted Answer

B. El refuerzo positivo aumenta la probabilidad de comportamientos deseados sin crear miedo ni ansiedad

Answer

A. El refuerzo positivo es más barato de implementar

Answer

C. El refuerzo negativo está prohibido por ley en todos los estados

Answer

D. El refuerzo positivo no requiere observación constante del adulto

Question 8

¿Qué nivel de desarrollo moral de Kohlberg es más representativo de un niño de 4 a 5 años?

Accepted Answer

C. Nivel preconvencional — obedece para evitar castigo o conseguir recompensa

Answer

A. Nivel postconvencional — actúa según principios éticos universales

Answer

B. Nivel convencional — sigue reglas para ser un buen miembro del grupo

Answer

D. Nivel autónomo — crea sus propias reglas morales