CDA Desarrollo Infantil

Question 1

Según la teoría de Piaget, ¿en qué etapa un niño de 2 años entiende que los objetos siguen existiendo aunque no los vea?

Accepted Answer

A. Etapa sensoriomotora

Answer

La permanencia del objeto se desarrolla durante la etapa sensoriomotora (0-2 años). Al final de esta etapa, el niño comprende que los objetos existen aunque no estén a la vista. La etapa preoperacional comienza alrededor de los 2 años.

Question 2

¿Qué término de Vygotsky describe la diferencia entre lo que un niño puede hacer solo y lo que puede lograr con ayuda?

Accepted Answer

B. Zona de desarrollo próximo

Answer

La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) de Vygotsky es la distancia entre lo que el niño puede hacer de forma independiente y lo que puede lograr con la guía de un adulto o un compañero más capaz. El andamiaje es la estrategia de apoyo para trabajar dentro de la ZDP.

Question 3

¿A qué edad suelen pronunciar la mayoría de los niños sus primeras palabras con significado?

Accepted Answer

B. 12 meses

Answer

La mayoría de los niños dicen su primera palabra con significado alrededor de los 12 meses. A los 18-24 meses comienzan a combinar dos palabras. A los 6 meses balbucean pero no producen palabras con significado.

Question 4

¿Cuál de los siguientes describe mejor el apego seguro según John Bowlby y Mary Ainsworth?

Accepted Answer

B. El niño usa al cuidador como base segura para explorar

Answer

En el apego seguro, el niño usa al cuidador como base segura para explorar el entorno. Se angustia cuando el cuidador se va pero se calma al regresar. El apego ansioso-evitativo (A) ignora al cuidador; el ambivalente (C) muestra angustia extrema en ambas situaciones.

Question 5

¿Qué habilidad motora fina se espera que dominen la mayoría de los niños de 3 años?

Accepted Answer

C. Dibujar un círculo imitando a un adulto

Answer

A los 3 años, la mayoría de los niños pueden copiar un círculo. Atarse los zapatos requiere habilidades de alrededor de 5-6 años. Recortar en línea recta es típico a los 4 años. Escribir el nombre completo se logra generalmente a los 4-5 años.

Credencial CDA de Asociado en Desarrollo Infantil Practice Test

Credencial CDA de Asociado en Desarrollo Infantil Practice Test

CDA Desarrollo Infantil