RBT Principios del Análisis de Conducta Aplicado 2 — Questions and Answers
Question 1: ¿Cuál es la definición correcta de reforzamiento positivo?
- La adición de un estímulo que aumenta la probabilidad futura de una conducta (Correct answer)
- La eliminación de un estímulo aversivo para aumentar una conducta
- La adición de un estímulo desagradable para disminuir una conducta
- La eliminación de un reforzador para reducir una conducta no deseada
Correct answer: La adición de un estímulo que aumenta la probabilidad futura de una conducta
El reforzamiento positivo ocurre cuando se añade un estímulo agradable después de una conducta, lo que hace que esa conducta ocurra más en el futuro.
Question 2: ¿Qué es el reforzamiento negativo?
- La eliminación de un estímulo aversivo que aumenta la probabilidad futura de una conducta (Correct answer)
- La presentación de un estímulo desagradable para disminuir una conducta
- El uso de consecuencias negativas para castigar un comportamiento inadecuado
- La reducción en la frecuencia de una conducta previamente reforzada
Correct answer: La eliminación de un estímulo aversivo que aumenta la probabilidad futura de una conducta
El reforzamiento negativo implica retirar algo aversivo después de una conducta, lo cual aumenta la probabilidad de que esa conducta vuelva a ocurrir.
Question 3: ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de castigo positivo?
- Añadir tareas extra cuando un estudiante no completa su trabajo escolar (Correct answer)
- Eliminar el tiempo de juego cuando un niño muestra una conducta inapropiada
- Proporcionar elogios verbales después de un comportamiento correcto
- Retirar una ficha cuando el estudiante responde incorrectamente
Correct answer: Añadir tareas extra cuando un estudiante no completa su trabajo escolar
El castigo positivo implica añadir un estímulo aversivo (tareas extra) después de una conducta, disminuyendo su probabilidad futura.
Question 4: ¿Qué es la extinción en el contexto del ACA?
- La discontinuación del reforzamiento de una conducta que antes era reforzada (Correct answer)
- El uso de castigo para eliminar permanentemente una conducta problemática
- La reducción gradual de la intensidad de una intervención conductual
- La eliminación de antecedentes que desencadenan conductas no deseadas
Correct answer: La discontinuación del reforzamiento de una conducta que antes era reforzada
En la extinción, se deja de proporcionar el reforzador que mantenía una conducta, lo que eventualmente hace que la conducta disminuya.
Question 5: ¿Qué fenómeno es común al inicio de un procedimiento de extinción?
- Un aumento temporal en la frecuencia o intensidad de la conducta (estallido de extinción) (Correct answer)
- Una disminución inmediata y permanente de la conducta objetivo
- El reforzamiento automático de conductas alternativas más apropiadas
- La generalización espontánea de la conducta a otros contextos
Correct answer: Un aumento temporal en la frecuencia o intensidad de la conducta (estallido de extinción)
El estallido de extinción es el aumento inicial en la conducta cuando el reforzamiento se elimina; es un efecto temporal esperado.
Question 6: ¿Cuál es un ejemplo de reforzador primario (incondicionado)?
- Comida o agua que satisfacen necesidades biológicas básicas (Correct answer)
- Un elogio verbal que motiva al individuo
- Una ficha que puede intercambiarse por otros artículos deseados
- Tiempo libre adicional ganado por completar una tarea
Correct answer: Comida o agua que satisfacen necesidades biológicas básicas
Los reforzadores primarios son biológicamente significativos y no requieren aprendizaje previo para ser reforzantes.
Question 7: ¿Qué es un reforzador secundario (condicionado)?
- Un estímulo que adquirió valor reforzador al asociarse repetidamente con un reforzador primario (Correct answer)
- Un estímulo que satisface directamente necesidades biológicas del organismo
- Una consecuencia que siempre disminuye la probabilidad futura de una conducta
- Un estímulo neutral que no produce ningún efecto sobre la conducta
Correct answer: Un estímulo que adquirió valor reforzador al asociarse repetidamente con un reforzador primario
Los reforzadores secundarios como el dinero o los elogios adquieren su valor a través de la asociación repetida con reforzadores primarios.
RBT Principios del Análisis de Conducta Aplicado 2
¿Cuál es la definición correcta de reforzamiento positivo?