Sciences Po Culture générale et questions contemporaines – Partie 2 — Questions and Answers
Question 1: La loi française de 1905 sur la séparation des Églises et de l'État repose principalement sur quel principe ?
- L'interdiction de toute pratique religieuse dans les espaces publics
- La neutralité de l'État vis-à-vis des religions et la liberté de conscience individuelle (Correct answer)
- Le financement public équitable de tous les cultes reconnus par l'État
- La soumission des associations religieuses à un contrôle permanent des préfectures
Correct answer: La neutralité de l'État vis-à-vis des religions et la liberté de conscience individuelle
La loi de 1905, portée par Aristide Briand et Émile Combes, instaure deux principes fondateurs : la liberté de conscience (l'État ne reconnaît ni ne subventionne aucun culte) et la garantie du libre exercice des cultes. Elle ne bannit pas la religion de l'espace public mais garantit la neutralité de l'État. Le débat contemporain oppose une laïcité « de combat » (exclusion du religieux de l'espace public) à une laïcité de coexistence respectant les expressions religieuses dans la société civile.
Question 2: Le mouvement des Gilets jaunes (2018-2019) s'est d'abord mobilisé contre :
- La réforme des retraites annoncée par le gouvernement Philippe
- La suppression de l'ISF et les avantages fiscaux accordés aux plus riches
- L'adoption du CETA, traité de libre-échange entre l'UE et le Canada
- La hausse des taxes sur les carburants dans un contexte de baisse du pouvoir d'achat (Correct answer)
Correct answer: La hausse des taxes sur les carburants dans un contexte de baisse du pouvoir d'achat
La mobilisation des Gilets jaunes a débuté en octobre 2018 sur les réseaux sociaux contre la hausse de la taxe intérieure de consommation sur les produits énergétiques (TICPE), perçue comme injuste pour les habitants des zones rurales et périurbaines dépendants de leur voiture. Le mouvement a ensuite élargi ses revendications : baisse du pouvoir d'achat, injustice fiscale, demande de démocratie directe (RIC). Il a forcé le gouvernement à annuler la taxe et à lancer le Grand débat national.
Question 3: En France, le mouvement #MeToo a pris le nom de :
- #BalanceTonPorc, lancé en octobre 2017 par la journaliste Sandra Muller (Correct answer)
- #JeSuisCharlie, adapté au contexte des violences sexistes
- #NousToutes, mouvement de rue contre les féminicides
- #PasDePaix, hashtag né des procès pour violences conjugales
Correct answer: #BalanceTonPorc, lancé en octobre 2017 par la journaliste Sandra Muller
#BalanceTonPorc a été lancé le 13 octobre 2017 par Sandra Muller sur Twitter, quelques jours après les révélations sur Harvey Weinstein aux États-Unis. Ce hashtag a permis à des milliers de femmes françaises de témoigner de harcèlements et d'agressions sexuelles. Il a relancé les débats sur le consentement, l'impunité des agresseurs et les inégalités de genre dans le monde professionnel. #NousToutes est un mouvement distinct, fondé en 2018, axé sur les violences faites aux femmes.
Question 4: Le concept de « double peine » dans le débat français sur l'immigration désigne :
- Le fait qu'un étranger condamné pénalement peut aussi être expulsé du territoire après sa peine de prison (Correct answer)
- La discrimination que subissent les immigrés sur le marché du travail et du logement simultanément
- L'obligation pour les demandeurs d'asile de prouver leur identité deux fois devant des juridictions différentes
- La sanction appliquée aux employeurs qui recrutent des travailleurs sans papiers
Correct answer: Le fait qu'un étranger condamné pénalement peut aussi être expulsé du territoire après sa peine de prison
La « double peine » désigne la combinaison d'une condamnation pénale et d'une mesure d'expulsion du territoire pour un étranger ayant résidé légalement en France. Critiquée par des associations de défense des droits et des personnalités comme le cinéaste Claude Berri, cette pratique a été partiellement encadrée par la loi Sarkozy de 2003, qui a étendu les catégories d'étrangers protégés contre l'expulsion (parents de citoyens français, résidents de longue durée, etc.).
Question 5: Le féminisme dit « intersectionnel », théorisé par Kimberlé Crenshaw, insiste sur :
- La priorité absolue de la lutte pour l'égalité salariale sur toutes les autres revendications féministes
- L'articulation des oppressions de genre, de race et de classe qui se renforcent mutuellement (Correct answer)
- La nécessité d'un féminisme universel transcendant les différences culturelles et nationales
- Le rôle central du droit à l'avortement comme fondement de toute émancipation féminine
Correct answer: L'articulation des oppressions de genre, de race et de classe qui se renforcent mutuellement
Kimberlé Crenshaw, juriste américaine, a forgé le concept d'intersectionnalité en 1989 pour décrire comment les discriminations se croisent et s'intensifient mutuellement. Une femme noire ne subit pas séparément le sexisme et le racisme — elle fait face à une oppression spécifique que ni le féminisme classique (blanc) ni l'antiracisme (masculin) ne saisissent pleinement. Ce cadre a profondément renouvelé les sciences sociales et les politiques d'égalité.
Question 6: La laïcité à l'école publique française interdit notamment :
- Tout enseignement relatif aux faits religieux dans les programmes scolaires
- L'organisation de sorties scolaires vers des lieux de culte à titre culturel ou patrimonial
- La présence de tout personnel soignant ou associatif portant un signe religieux dans les établissements
- Le port de signes ou tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse par les élèves (Correct answer)
Correct answer: Le port de signes ou tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse par les élèves
La loi du 15 mars 2004 interdit dans les écoles, collèges et lycées publics le port de signes ou de tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse (voile, kippa, grande croix). Elle ne concerne que les élèves, pas les parents accompagnateurs (débat relancé en 2013) ni les agents de l'État (règle antérieure). L'enseignement des faits religieux est au contraire encouragé depuis le rapport Debray (2002).
Question 7: Lequel de ces phénomènes illustre le mieux la notion de « fragmentation sociale » analysée par les sociologues contemporains ?
- La réduction du taux de chômage structurel en France depuis les années 2000
- L'augmentation du nombre d'associations culturelles subventionnées par les collectivités locales
- La montée des inégalités territoriales entre métropoles dynamiques et « France périphérique » (Correct answer)
- La croissance du nombre de fonctionnaires dans les services publics de proximité
Correct answer: La montée des inégalités territoriales entre métropoles dynamiques et « France périphérique »
Le géographe Christophe Guilluy a popularisé le concept de « France périphérique » pour désigner les territoires ruraux et périurbains éloignés des grandes métropoles, touchés par la désindustrialisation, le chômage et le sentiment d'abandon. Cette fragmentation spatiale recoupe des fractures sociales et culturelles, alimentant des votes protestataires (FN, Gilets jaunes). Des sociologues comme Camille Peugny ou Pierre Rosanvallon analysent ces dynamiques de séparatisme social.
Question 8: La notion de « séparatisme islamiste » utilisée par Emmanuel Macron dans son discours des Mureaux (2020) vise à décrire :
- Un processus de repli communautaire et de substitution à l'État par des structures religieuses dans certains quartiers (Correct answer)
- Les projets d'autonomie politique de communautés musulmanes souhaitant créer des zones de droit coranique
- Les réseaux de financement étrangers des associations islamistes opérant sur le territoire français
- L'influence des Frères musulmans sur les programmes scolaires dans les établissements privés sous contrat
Correct answer: Un processus de repli communautaire et de substitution à l'État par des structures religieuses dans certains quartiers
Dans son discours des Mureaux (octobre 2020), Macron a décrit le séparatisme islamiste non comme une volonté de sécession politique mais comme un projet conscient de « contre-société » : services (médiateurs, garderies, services sociaux) offerts en concurrence avec la République, normes religieuses imposées dans l'espace public, pression sur les enseignants. Ce discours a précédé la loi « confortant le respect des principes de la République » de 2021 et a suscité un vif débat sur la définition et la mesure de ce phénomène.
Question 9: L'indice de Gini mesure :
- Le niveau de corruption perçu dans un pays selon les acteurs économiques et politiques
- L'espérance de vie ajustée aux inégalités d'accès aux soins dans un pays donné
- Le degré d'inégalité de la distribution des revenus ou des richesses dans une société (Correct answer)
- La part du PIB consacrée aux dépenses sociales dans les pays de l'OCDE
Correct answer: Le degré d'inégalité de la distribution des revenus ou des richesses dans une société
L'indice de Gini, développé par le statisticien Corrado Gini en 1912, varie entre 0 (égalité parfaite) et 1 (inégalité maximale). En France, le Gini des revenus disponibles est d'environ 0,29 (moins inégalitaire que les États-Unis à 0,39 ou le Brésil à 0,53). Cet indicateur est utilisé par l'INSEE, l'OCDE et la Banque mondiale pour comparer les inégalités entre pays. Il est distinct de l'IDH (indice de développement humain) qui intègre santé, éducation et revenu.
Sciences Po Culture générale et questions contemporaines – Partie 2
La loi française de 1905 sur la séparation des Églises et de l'État repose principalement sur quel principe ?
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