RBT Reducción de Conductas 3 — Questions and Answers
Question 1: Para medir el progreso de un plan de reducción de conductas, el RBT debe:
- Confiar en su memoria al final del día
- Recolectar y registrar datos objetivos de manera continua (Correct answer)
- Reportar solo cuando la conducta empeora
- Estimar la frecuencia sin registrarla
Correct answer: Recolectar y registrar datos objetivos de manera continua
La toma de datos objetiva y continua permite evaluar si la intervención está reduciendo la conducta y comunicar el progreso al supervisor.
Question 2: Si los datos muestran que la conducta problema NO está disminuyendo, el RBT debe:
- Cambiar el plan por su cuenta
- Comunicar los datos al supervisor para que evalúe el plan (Correct answer)
- Dejar de registrar datos
- Aumentar el castigo sin autorización
Correct answer: Comunicar los datos al supervisor para que evalúe el plan
El RBT no modifica los planes; debe informar al analista supervisor, quien decide los ajustes basándose en los datos.
Question 3: Un ejemplo de conducta de reemplazo para un niño que grita para obtener atención sería:
- Enseñarle a golpear la mesa para llamar la atención
- Enseñarle a pedir atención de forma apropiada, por ejemplo diciendo 'disculpa' (Correct answer)
- Ignorarlo permanentemente
- Darle atención solo cuando grita
Correct answer: Enseñarle a pedir atención de forma apropiada, por ejemplo diciendo 'disculpa'
La conducta de reemplazo cumple la misma función (obtener atención) de manera socialmente apropiada, como una solicitud verbal adecuada.
Question 4: El entrenamiento en comunicación funcional (FCT) es un procedimiento que:
- Castiga la conducta problema directamente
- Enseña una respuesta comunicativa que cumple la misma función que la conducta problema (Correct answer)
- Elimina toda comunicación del cliente
- Refuerza la conducta problema de forma intermitente
Correct answer: Enseña una respuesta comunicativa que cumple la misma función que la conducta problema
El FCT enseña una conducta comunicativa alternativa que produce el mismo reforzador que la conducta problema, reduciéndola.
Question 5: Un plan de reducción de conductas basado en la función generalmente incluye:
- Solo procedimientos de castigo
- Estrategias antecedentes, conductas de reemplazo y procedimientos de consecuencia (Correct answer)
- Únicamente reforzamiento de la conducta problema
- Solo el registro de datos sin intervención
Correct answer: Estrategias antecedentes, conductas de reemplazo y procedimientos de consecuencia
Un plan integral combina manipulaciones antecedentes, enseñanza de conductas de reemplazo y estrategias de consecuencia coherentes con la función.
Question 6: Cuando el RBT observa una conducta nueva y peligrosa que no está en el plan, debe:
- Inventar un procedimiento para detenerla
- Garantizar la seguridad y notificar de inmediato al supervisor (Correct answer)
- Ignorarla porque no está en el plan
- Reforzarla para entender su función
Correct answer: Garantizar la seguridad y notificar de inmediato al supervisor
Ante una conducta nueva o peligrosa, el RBT mantiene la seguridad y comunica la situación al supervisor, quien actualizará el plan.
Question 7: La medición de la conducta mediante registro de frecuencia consiste en:
- Contar cuántas veces ocurre la conducta (Correct answer)
- Medir cuánto dura cada episodio
- Registrar el tiempo entre el estímulo y la respuesta
- Anotar la intensidad de la conducta
Correct answer: Contar cuántas veces ocurre la conducta
El registro de frecuencia cuenta el número de veces que ocurre la conducta objetivo en un período determinado.
Question 8: El reforzamiento intermitente de una conducta problema generalmente provoca que esta:
- Desaparezca rápidamente
- Se vuelva más resistente a la extinción (Correct answer)
- No tenga ningún efecto
- Sea más fácil de eliminar
Correct answer: Se vuelva más resistente a la extinción
Las conductas reforzadas de forma intermitente son más resistentes a la extinción, por lo que la consistencia del equipo es fundamental.
Para medir el progreso de un plan de reducción de conductas, el RBT debe: