RBT Adquisición de Habilidades 4

Question 1

Un programa de intervalo fijo IF refuerza:

Accepted Answer

La primera respuesta después de un período de tiempo constante

Answer

Cada respuesta emitida por el cliente

Answer

Después de un número fijo de respuestas

Answer

Tras un tiempo promedio variable

Question 2

Una operación motivadora (OM) influye en la conducta porque:

Accepted Answer

Altera temporalmente el valor de un reforzador y la frecuencia de la conducta relacionada

Answer

Elimina permanentemente toda conducta

Answer

Solo afecta a conductas reflejas

Answer

No tiene relación con el reforzamiento

Question 3

El prompt de mayor a menor (most-to-least) se utiliza cuando:

Accepted Answer

Se inicia con bastante ayuda y se reduce conforme el cliente progresa

Answer

Se quiere que el cliente cometa muchos errores al inicio

Answer

El cliente ya domina la habilidad por completo

Answer

No se necesita ningún tipo de ayuda

Question 4

El reforzamiento intermitente es importante porque:

Accepted Answer

Hace que la conducta sea más resistente a la extinción

Answer

Hace que la conducta se extinga rápidamente

Answer

Impide por completo el aprendizaje

Answer

Solo se usa con conductas problema

Question 5

En la enseñanza incidental, una oportunidad de aprendizaje suele iniciarse cuando:

Accepted Answer

El cliente muestra interés o pide algo del entorno

Answer

El técnico interrumpe toda actividad del cliente

Answer

Se retira cualquier reforzador disponible

Answer

El cliente está completamente desmotivado

Question 6

La transferencia de control de estímulo en el entrenamiento de prompts busca:

Accepted Answer

Que la respuesta pase a estar bajo control del estímulo natural y no del prompt

Answer

Que la respuesta quede bajo control del prompt para siempre

Answer

Aumentar la dependencia de la ayuda física

Answer

Eliminar el estímulo discriminativo objetivo

Question 7

Un reforzador generalizado, como las fichas (token), se caracteriza por:

Accepted Answer

Estar asociado a varios reforzadores de respaldo y servir en muchas situaciones

Answer

Funcionar solo con comida

Answer

Perder valor con cada uso

Answer

No requerir ningún respaldo

Question 8

Al recolectar datos durante la enseñanza de una habilidad, el RBT debe:

Accepted Answer

Registrar los datos de forma objetiva y precisa durante o inmediatamente después del ensayo

Answer

Anotar solo lo que recuerde al final de la semana

Answer

Modificar el plan sin autorización del analista

Answer

Evitar registrar respuestas incorrectas