APTIS Competencia Comunicativa en Inglés 1 — Questions and Answers
Question 1: ¿Cuál es el propósito principal de la competencia comunicativa en el aprendizaje del inglés?
- Memorizar reglas gramaticales perfectamente sin cometer errores
- Poder usar el idioma de manera efectiva en situaciones reales (Correct answer)
- Conocer únicamente vocabulario técnico especializado
- Escribir textos académicos sin ningún error ortográfico
Correct answer: Poder usar el idioma de manera efectiva en situaciones reales
La competencia comunicativa se refiere a la capacidad de usar el idioma de forma efectiva y adecuada en contextos reales, no solo al conocimiento de reglas gramaticales.
Question 2: En el examen APTIS, ¿qué niveles del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) puede alcanzar un candidato?
- Solo hasta el nivel B2
- Exclusivamente los niveles B1 y B2
- Desde A1 hasta C (Correct answer)
- Solo los niveles C1 y C2
Correct answer: Desde A1 hasta C
El APTIS evalúa a los candidatos desde el nivel A1 hasta el nivel C del MCER, cubriendo así todos los niveles de competencia lingüística.
Question 3: ¿Cuál de las siguientes es una estrategia comunicativa eficaz cuando no entiendes una palabra en inglés durante una conversación?
- Abandonar la conversación inmediatamente sin responder
- Pedir que te repitan o expliquen el mensaje usando otras palabras (Correct answer)
- Cambiar el tema de conversación para evitar el problema
- Responder únicamente con monosílabos como 'yes' o 'no'
Correct answer: Pedir que te repitan o expliquen el mensaje usando otras palabras
Pedir aclaración o que el interlocutor reformule el mensaje es una estrategia comunicativa clave que demuestra participación activa y gestión del discurso.
Question 4: ¿Qué tipo de lenguaje se debe usar en la sección de escritura del APTIS cuando la tarea requiere redactar un texto de carácter formal?
- Lenguaje coloquial y abreviaturas propias de las redes sociales
- Frases muy cortas sin conectores discursivos
- Vocabulario formal y estructuras gramaticales apropiadas al contexto (Correct answer)
- Traducción literal de expresiones del español al inglés
Correct answer: Vocabulario formal y estructuras gramaticales apropiadas al contexto
En tareas formales de escritura, el uso de vocabulario formal, conectores adecuados y estructuras complejas es esencial para obtener una puntuación alta en el APTIS.
Question 5: ¿Qué elemento es fundamental para lograr una comunicación intercultural efectiva en inglés?
- Hablar siempre con un acento perfectamente nativo
- Evitar cualquier referencia a la propia cultura al comunicarse
- Ser consciente de las diferencias culturales y adaptarse a ellas (Correct answer)
- Usar exclusivamente el inglés americano en todas las situaciones
Correct answer: Ser consciente de las diferencias culturales y adaptarse a ellas
La sensibilidad y adaptación cultural permite evitar malentendidos y facilita la comunicación efectiva con personas de distintos orígenes culturales.
Question 6: ¿Cuál de las siguientes expresiones sería más apropiada para iniciar una presentación formal en inglés?
- 'Hey guys, let me tell you something about...'
- 'Good morning. Today I will be presenting the following points...' (Correct answer)
- 'OK so basically I'm gonna talk about...'
- 'Well, I guess we should probably start talking about...'
Correct answer: 'Good morning. Today I will be presenting the following points...'
La expresión 'Good morning. Today I will be presenting...' es formal, estructurada y apropiada para contextos profesionales o académicos.
Question 7: En el contexto del APTIS, ¿qué implica la 'fluidez' en la producción oral en inglés?
- Hablar sin ningún rastro de acento extranjero
- Usar únicamente vocabulario de nivel avanzado o sofisticado
- Expresarse de forma continua con pausas naturales y apropiadas (Correct answer)
- Hablar lo más rápido posible para demostrar dominio del idioma
Correct answer: Expresarse de forma continua con pausas naturales y apropiadas
La fluidez no implica velocidad extrema ni ausencia de acento, sino la capacidad de expresarse de forma continua y natural con pausas adecuadas al discurso.
¿Cuál es el propósito principal de la competencia comunicativa en el aprendizaje del inglés?