Maestros Psicología del Desarrollo 2 — Questions and Answers
Question 1: ¿Cuál es la diferencia entre la teoría de Piaget y la de Vygotsky respecto al papel del entorno social?
- Ambos coinciden completamente en el papel del entorno social
- Piaget enfatiza la construcción individual del conocimiento por maduración biológica; Vygotsky enfatiza la construcción social del conocimiento a través de la interacción (Correct answer)
- Vygotsky ignora el entorno social y Piaget lo considera fundamental
- Piaget y Vygotsky no tienen nada en común
Correct answer: Piaget enfatiza la construcción individual del conocimiento por maduración biológica; Vygotsky enfatiza la construcción social del conocimiento a través de la interacción
Piaget consideraba que el desarrollo cognitivo sigue etapas determinadas principalmente por la maduración biológica y la interacción física con el entorno (constructivismo individual). Vygotsky, en cambio, enfatizó el papel de la cultura, el lenguaje y la interacción social como motores del desarrollo cognitivo (constructivismo social).
Question 2: ¿En qué consiste la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg?
- El desarrollo moral depende exclusivamente de la educación religiosa
- El desarrollo moral atraviesa tres niveles: preconvencional, convencional y postconvencional, cada uno con dos estadios (Correct answer)
- El desarrollo moral es innato y no cambia con la educación
- El juicio moral en niños depende solo de las emociones
Correct answer: El desarrollo moral atraviesa tres niveles: preconvencional, convencional y postconvencional, cada uno con dos estadios
Kohlberg amplió el trabajo de Piaget y propuso que el desarrollo moral se produce en tres niveles progresivos: Preconvencional (obediencia para evitar castigo o buscar recompensa), Convencional (conformidad con las normas sociales y leyes), Postconvencional (principios éticos universales). Cada nivel tiene dos estadios, totalizando seis.
Question 3: ¿Qué es el desarrollo psicosocial según Erik Erikson?
- El desarrollo exclusivamente cognitivo del individuo
- La teoría que describe 8 crisis o dilemas psicosociales que el individuo debe resolver a lo largo de toda la vida (Correct answer)
- La teoría que explica el desarrollo del lenguaje en niños
- La clasificación de los trastornos de personalidad en adultos
Correct answer: La teoría que describe 8 crisis o dilemas psicosociales que el individuo debe resolver a lo largo de toda la vida
Erik Erikson propuso una teoría epigenética del desarrollo que describe 8 etapas psicosociales a lo largo de toda la vida, cada una caracterizada por una crisis o conflicto que debe resolverse: confianza vs. desconfianza, autonomía vs. vergüenza, iniciativa vs. culpa, laboriosidad vs. inferioridad, etc.
Question 4: ¿Qué es el desarrollo proximal en los primeros años según la neuroeducación?
- El desarrollo de la memoria a largo plazo en adultos
- La importancia de los primeros años de vida para el desarrollo cerebral, siendo el período de mayor plasticidad neuronal (Correct answer)
- El desarrollo del lenguaje escrito en educación primaria
- La maduración de las funciones ejecutivas en la adolescencia
Correct answer: La importancia de los primeros años de vida para el desarrollo cerebral, siendo el período de mayor plasticidad neuronal
La neuroeducación subraya que los primeros años de vida (especialmente 0-6 años) son el período de mayor plasticidad neuronal. Las experiencias tempranas moldean las conexiones neuronales de forma duradera. Esto justifica la importancia de la educación infantil de calidad y los entornos enriquecidos.
Question 5: ¿Qué son las funciones ejecutivas en el desarrollo cognitivo infantil?
- Las funciones del director del colegio
- Las habilidades cognitivas de alto nivel que permiten planificar, inhibir respuestas, flexibilizar el pensamiento y regular la propia conducta (Correct answer)
- Las funciones del tutor en la orientación académica
- Las habilidades de lecto-escritura básica
Correct answer: Las habilidades cognitivas de alto nivel que permiten planificar, inhibir respuestas, flexibilizar el pensamiento y regular la propia conducta
Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas de alto nivel que incluyen la memoria de trabajo, la inhibición de respuestas, la flexibilidad cognitiva, la planificación y la toma de decisiones. Se desarrollan principalmente en la corteza prefrontal y son fundamentales para el éxito escolar y vital.
Question 6: ¿Qué es la teoría de la mente en el desarrollo infantil?
- La capacidad del niño para memorizar textos
- La capacidad del niño para comprender que otras personas tienen creencias, deseos y perspectivas diferentes a las propias (Correct answer)
- La teoría de Freud sobre el inconsciente infantil
- La capacidad lectora del niño en educación primaria
Correct answer: La capacidad del niño para comprender que otras personas tienen creencias, deseos y perspectivas diferentes a las propias
La teoría de la mente es la capacidad cognitiva para comprender que otras personas tienen estados mentales (creencias, deseos, intenciones, emociones) que pueden ser diferentes a los propios. Se desarrolla aproximadamente entre los 3 y 5 años y es clave para la empatía y la interacción social.
Maestros Psicología del Desarrollo 2
¿Cuál es la diferencia entre la teoría de Piaget y la de Vygotsky respecto al papel del entorno social?