Maestros Atención a la Diversidad e Inclusión

Question 1

¿Qué establece la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad respecto a la educación?

Accepted Answer

Los Estados Partes deben asegurar un sistema de educación inclusiva en todos los niveles, sin discriminación y con igualdad de oportunidades

Answer

Los alumnos con discapacidad deben escolarizarse en centros de educación especial

Answer

La educación inclusiva es opcional para los centros ordinarios

Answer

Los alumnos con discapacidad grave no tienen derecho a la educación ordinaria

Question 2

¿Qué es la Declaración de Salamanca (1994) y cuál fue su impacto?

Accepted Answer

Una declaración internacional que impulsó la educación inclusiva, afirmando que todos los niños deben aprender juntos en la escuela ordinaria con los apoyos necesarios

Answer

Una ley española sobre educación especial

Answer

Un acuerdo entre España y Portugal sobre educación bilingüe

Answer

La carta fundacional de la UNESCO

Question 3

¿Cuáles son los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Múltiples medios de representación, múltiples formas de acción y expresión, y múltiples formas de implicación

Answer

Adaptación, recuperación y excelencia

Answer

Integración, normalización y sectorización

Answer

Detección, intervención y seguimiento

Question 4

¿Qué es la respuesta educativa en niveles de intervención o 'modelo de tres niveles'?

Accepted Answer

Un modelo de atención que organiza los apoyos en tres niveles: universal (para todos), específico (para algunos) e intensivo (para pocos), de menor a mayor intensidad

Answer

Tres cursos de formación para los docentes de educación especial

Answer

Tres tipos de centros educativos: ordinario, concertado y especial

Answer

Tres ciclos de la educación primaria con distinto nivel de apoyo

Question 5

¿Qué son los alumnos con altas capacidades intelectuales?

Accepted Answer

Alumnos que presentan un rendimiento o potencial superior en uno o más dominios, con necesidades educativas específicas de estimulación y profundización

Answer

Alumnos con coeficiente intelectual exactamente de 130 o superior

Answer

Alumnos que sacan sobresaliente en todas las asignaturas

Answer

Alumnos que no necesitan ningún tipo de apoyo educativo especial

Question 6

¿Qué es la dislexia y cómo se manifiesta en Primaria?

Accepted Answer

Una dificultad específica y persistente en el aprendizaje de la lectura y la escritura, que no se explica por discapacidad intelectual ni problemas sensoriales

Answer

Un problema de comportamiento en el aula

Answer

Un retraso global en todos los aprendizajes

Answer

Una discapacidad intelectual leve