コンパスライティングスキル模擬試験3
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 J̲e̲w̲e̲l̲r̲y̲ ̲i̲s̲ ̲a̲n̲ ̲a̲c̲c̲e̲s̲s̲o̲r̲y̲ ̲u̲s̲e̲d̲ ̲b̲y̲ ̲m̲e̲m̲b̲e̲r̲s̲ ̲o̲f̲ ̲a̲l̲l̲ ̲c̲l̲a̲s̲s̲e̲s̲ ̲i̲n̲c̲l̲u̲d̲i̲n̲g̲ ̲w̲a̲t̲c̲h̲e̲s̲, ̲n̲e̲c̲k̲l̲a̲c̲e̲s̲ ̲a̲n̲d̲ ̲e̲a̲r̲r̲i̲n̲g̲s̲.
この文の問題点は、ジュエリーを説明する句の位置が間違っていることです。 「...時計、ネックレス、イヤリングを含む」を配置することによって。 「クラス」の後、読者はクラスにさまざまな種類のジュエリーが含まれているという印象を受けます。節を移動することで、選択肢 B と選択肢 C が文を改善します。しかし、選択肢 C は、「to be」の複数形 (つまり are) を使用して、単数動詞 (つまり is) を要求する宝石のような集合名詞を指すという誤りを犯します。選択肢 B のみが「jewelry」の後に句を正しく配置し、動詞が主語と一致することを保証します。
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。私が心を見る多くの理由があります。
正解は E です (A には「存在」があり、起動するには冗長です。B と D はランオンです。C はセミコロンの誤用です。セミコロンの後に独立節が続きません。)
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 Fraternities a̲r̲e̲ ̲a̲ ̲g̲r̲e̲a̲t̲ ̲w̲a̲y̲ ̲t̲o̲ ̲m̲a̲k̲e̲ ̲f̲r̲i̲e̲n̲d̲s̲ ̲a̲n̲d̲ 忠誠と思いやりの重要なレッスンを学びます。
元の文は書かれているとおりです。動詞の形や時制を変える必要はありません。選択肢Aが正解です。
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。リンジーは、人々が彼女を嫌う理由を知っています i̲s̲ ̲b̲e̲c̲a̲u̲s̲e̲ ̲o̲f̲ ̲h̲e̲r̲ ̲b̲e̲i̲n̲g̲ ̲a̲ フィラデルフィア フィリーズのファンです。
正解は C です (A、D、E はすべて「存在する」を間違って使用しています。B は冗長であるため、簡潔ではありません。「理由」と「理由」を言う必要はありません。どちらか一方を使用します。 )
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 A̲ ̲s̲h̲o̲c̲k̲i̲n̲g̲l̲y̲ ̲i̲n̲d̲e̲l̲i̲b̲l̲e̲ ̲m̲o̲m̲e̲n̲t̲ カート・コバーンが亡くなったことを知ったとき、自分がどこにいて何をしていたかを正確に覚えています。
正解は C です (A、B、D、および E はすべて、カンマの後に何が来るかを説明していないため、ぶら下がっている修飾子のエラーがあります。消えないということは、消去できないことを意味します。この文脈。）
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 A̲ ̲s̲h̲o̲c̲k̲i̲n̲g̲l̲y̲ ̲i̲n̲d̲e̲l̲i̲b̲l̲e̲ ̲m̲o̲m̲e̲n̲t̲ カート・コバーンが亡くなったことを知ったとき、自分がどこにいて何をしていたかを正確に覚えています。
正解は C です (A、B、D、および E はすべて、カンマの後に何が来るかを説明していないため、ぶら下がっている修飾子のエラーがあります。消えないということは、消去できないことを意味します。この文脈。）
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 Since the work force is becoming increasingly competitive in light of technological advances and outsourcing, t̲h̲e̲r̲e̲f̲o̲r̲e̲, ̲i̲t̲ ̲i̲s̲ ̲e̲v̲e̲n̲ ̲m̲o̲r̲e̲ ̲b̲a̲s̲i̲c̲ ̲f̲o̲r̲ ̲s̲t̲u̲d̲e̲n̲t̲s̲ ̲t̲o̲ ̲c̲o̲m̲p̲l̲e̲t̲e̲ ̲h̲i̲g̲h̲ ̲s̲c̲h̲o̲o̲l̲ ̲a̲n̲d̲ ̲a̲t̲t̲a̲i̲n̲ ̲a̲t̲ ̲l̲e̲a̲s̲t̲ ̲a̲ ̲b̲a̲c̲h̲e̲l̲o̲r̲'s̲ ̲d̲e̲g̲r̲e̲e̲.
この文は実行中の文であり、「したがって」という単語を 1 つ削除することで修正できます。 「Since」などの接続詞で始まることで、文にはすでに説明的な節があり、その後に最初の節の背景が説明していたことの簡潔な (短い) ステートメントが続く必要があります。選択肢 E を除くすべての選択肢は、この誤った 2 番目の接続詞 (つまり、したがって、さらに、しかし、そう) を使用しているため、削除する必要があります。選択肢 E は文法的に適切です。
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 Hapkido の古代の格闘術を研究すると、y̲o̲u̲r̲ ̲s̲t̲r̲e̲n̲g̲t̲h̲ ̲a̲g̲a̲i̲n̲s̲t̲ ̲y̲o̲u̲r̲ ̲o̲p̲p̲o̲n̲e̲n̲t̲の s̲.
正解は A です (B は何と何を一致させているかを述べていません。C、D、E には何らかの並列処理エラーがあります)。
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 Plenty of high school students s̲p̲e̲n̲d̲ ̲t̲h̲e̲i̲r̲ ̲t̲i̲m̲e̲ ̲i̲n̲v̲o̲l̲v̲e̲d̲ ̲i̲n̲ ̲t̲h̲e̲ ̲c̲o̲m̲m̲u̲n̲i̲t̲y̲ ̲b̲y̲ ̲w̲o̲r̲k̲i̲n̲g̲ ̲w̲i̲t̲h̲ ̲p̲e̲e̲r̲s̲, ̲y̲o̲u̲n̲g̲ ̲c̲h̲i̲l̲d̲r̲e̲n̲ ̲a̲n̲d̲ ̲a̲l̲s̲o̲ ̲h̲e̲l̲p̲i̲n̲g̲ ̲s̲e̲n̲i̲o̲r̲ ̲c̲i̲t̲i̲z̲e̲n̲s̲.
並列性 (この場合、パターンの連続性) を壊すことによって、この文の下線部分を変更する必要があります。 「お年寄りも手伝う」を「お年寄り」に変えるだけで、さまざまな年齢層の地域の人々を明確に議論しています。 D 以外の各選択肢は、間違った代名詞 (つまり、彼の) および/または並列構造 (つまり、高齢者を助ける) を使用しています。
下の文の下線部分が正しいか、または修正する必要があるかを判断してください。 M̲c̲C̲a̲r̲t̲h̲y̲i̲s̲m̲ ̲w̲a̲s̲ ̲a̲n̲ ̲i̲d̲e̲o̲l̲o̲g̲y̲ ̲a̲n̲d̲ ̲a̲n̲ ̲a̲p̲p̲l̲i̲e̲d̲ ̲p̲u̲r̲s̲u̲i̲t̲ ̲t̲h̲a̲t̲ ̲a̲r̲o̲s̲e̲ ̲i̲n̲ ̲t̲h̲e̲ ̲m̲i̲d̲d̲l̲e̲ ̲o̲f̲ ̲t̲h̲e̲ ̲t̲w̲e̲n̲t̲i̲e̲t̲h̲ ̲c̲e̲n̲t̲u̲r̲y̲ ̲a̲n̲d̲ ̲t̲a̲r̲g̲e̲t̲e̲d̲ ̲c̲o̲m̲m̲u̲n̲i̲s̲t̲s̲ ̲i̲n̲ ̲t̲h̲e̲ ̲U̲n̲i̲t̲e̲d̲ ̲S̲t̲a̲t̲e̲s̲ ̲s̲t̲a̲t̲e̲ ̲d̲e̲p̲a̲r̲t̲m̲e̲n̲t̲.
元の選択は、「国務省」の大文字化がないという点で完全に間違っています。選択肢 B は、文を実行文に変える特定の単語を削除することにより、A よりも問題を複雑にします。選択肢 C は「State Department」を大文字にできません (単に「a state department」ではなく、米国国務省の固有名詞であるため、大文字にする必要があります)。選択肢 D は大文字化の誤りを訂正しますが、「was」を「will be」に変更します。これは非論理的な動詞の時制 (つまり、未来) です。 」はすでに通過しました。選択肢 E は、大文字と小文字の誤りを訂正し、文をそのままにします。場合によっては、わずかな変更が必要になることもあります。