TEF Expression orale – Partie 2 — Questions and Answers
Question 1: Un collègue vous demande de décrire vos fonctions dans votre emploi actuel. Quelle réponse est la plus structurée ?
- Je fais plein de choses au bureau.
- Je gère principalement la coordination des projets, la communication avec les clients et la rédaction des rapports mensuels. (Correct answer)
- Je travaille, quoi. C'est un peu de tout.
- J'ai beaucoup de responsabilités, c'est varié.
Correct answer: Je gère principalement la coordination des projets, la communication avec les clients et la rédaction des rapports mensuels.
Une description structurée des fonctions énumère clairement les tâches principales avec des verbes d'action précis.
Question 2: Lors d'une présentation publique sur le système d'immigration canadien, comment exprimez-vous une nuance ?
- C'est compliqué, on sait pas trop.
- Le système est efficace pour certains candidats, bien que des délais de traitement importants puissent poser des difficultés. (Correct answer)
- C'est bien pour certains mais pas pour d'autres.
- Le système est super pour les uns mais pas les autres.
Correct answer: Le système est efficace pour certains candidats, bien que des délais de traitement importants puissent poser des difficultés.
Exprimer une nuance, c'est reconnaître plusieurs aspects d'une réalité. « Bien que » introduit une concession nuancée et formelle.
Question 3: Comment exprimer votre opinion de manière formelle dans une discussion académique ?
- À mon avis, c'est évident.
- Je pense que c'est clair.
- Il me semble que cette approche présente des avantages considérables, notamment en termes d'efficacité. (Correct answer)
- C'est ce que je crois, voilĂ .
Correct answer: Il me semble que cette approche présente des avantages considérables, notamment en termes d'efficacité.
Dans une discussion académique ou formelle, l'opinion s'exprime avec des formules comme « Il me semble que », « Je suis d'avis que », « Je maintiens que », suivies d'une justification.
Question 4: Lors d'un appel avec un service gouvernemental, comment demandez-vous Ă parler Ă un superviseur ?
- Passez-moi votre chef tout de suite !
- Je souhaiterais, si possible, m'entretenir avec un superviseur afin de clarifier cette situation. (Correct answer)
- Je veux parler Ă quelqu'un d'autre.
- Votre collègue est nul, donnez-moi son responsable.
Correct answer: Je souhaiterais, si possible, m'entretenir avec un superviseur afin de clarifier cette situation.
Même en situation de frustration, il est important de rester poli et formel. La formule « Je souhaiterais m'entretenir avec un superviseur » est adéquate.
Question 5: Comment présentez-vous un argument en faveur de l'apprentissage du français au Canada ?
- Faut parler français, c'est la loi.
- Le français, langue officielle du Canada, facilite l'accès à l'emploi, à l'éducation et aux services publics, en particulier au Québec. (Correct answer)
- C'est utile le français, tout le monde devrait l'apprendre.
- Le français c'est important parce que c'est le Canada.
Correct answer: Le français, langue officielle du Canada, facilite l'accès à l'emploi, à l'éducation et aux services publics, en particulier au Québec.
Un argument bien formulé présente un fait (langue officielle), accompagné de raisons concrètes (emploi, éducation, services publics) et d'un contexte (Québec).
Question 6: Comment décrire une expérience professionnelle passée lors d'une entrevue formelle ?
- J'ai bossé là -bas quelques années, c'était bien.
- J'ai occupé le poste de chef de projet pendant quatre ans au sein d'une entreprise multinationale, où j'ai dirigé une équipe de huit personnes. (Correct answer)
- Avant, j'avais un autre travail.
- J'ai eu plusieurs emplois, c'était varié.
Correct answer: J'ai occupé le poste de chef de projet pendant quatre ans au sein d'une entreprise multinationale, où j'ai dirigé une équipe de huit personnes.
La description d'une expérience professionnelle doit inclure : titre du poste, durée, type d'entreprise et réalisations concrètes.
Question 7: Lors d'un débat sur l'intégration des immigrants, comment introduire un contre-argument de manière élaborée ?
- Non, c'est pas vrai.
- Je comprends ce point de vue, néanmoins il convient de considérer que les données statistiques montrent une autre réalité. (Correct answer)
- T'as pas raison lĂ .
- Bof, c'est discutable.
Correct answer: Je comprends ce point de vue, néanmoins il convient de considérer que les données statistiques montrent une autre réalité.
Un contre-argument formel reconnaît d'abord la position adverse (« Je comprends ce point de vue »), puis l'oppose avec des preuves ou des arguments (« néanmoins, les données… »).
Question 8: Vous participez Ă une table ronde sur l'environnement. Comment invitez-vous quelqu'un Ă s'exprimer ?
- Et toi, t'en penses quoi ?
- Je vous cède la parole avec plaisir. Avez-vous des éléments à ajouter sur ce sujet ? (Correct answer)
- C'est quoi ton opinion lĂ -dessus ?
- Parle, on t'Ă©coute.
Correct answer: Je vous cède la parole avec plaisir. Avez-vous des éléments à ajouter sur ce sujet ?
Inviter formellement quelqu'un à s'exprimer passe par des formules comme « Je vous cède la parole », « Souhaitez-vous intervenir ? » ou « Qu'en pensez-vous ? » (vouvoiement).
Question 9: Comment résumez-vous oralement un document que vous venez de lire ?
- Ce texte parle de tout et de rien.
- Ce document aborde principalement la question de l'intégration économique des immigrants, en soulignant les défis liés à la reconnaissance des diplômes étrangers. (Correct answer)
- Y'a des trucs intéressants là -dedans.
- Le texte est un peu long mais bon.
Correct answer: Ce document aborde principalement la question de l'intégration économique des immigrants, en soulignant les défis liés à la reconnaissance des diplômes étrangers.
Un résumé oral efficace identifie le thème principal et les points clés du document de façon concise et structurée.
TEF Expression orale – Partie 2
Un collègue vous demande de décrire vos fonctions dans votre emploi actuel.
Quelle réponse est la plus structurée ?