GED Artes del Lenguaje: Lectura 4 — Questions and Answers
Question 1: Lee: "Aprender un segundo idioma abre puertas laborales, facilita los viajes y entrena la mente. Nunca es tarde para empezar, ya que existen recursos para todas las edades." ¿Cuál es la idea principal?
- Viajar requiere hablar idiomas.
- Aprender otro idioma trae muchas ventajas y es posible a cualquier edad. (Correct answer)
- Existen muchos recursos en internet.
- El trabajo exige conocimientos.
Correct answer: Aprender otro idioma trae muchas ventajas y es posible a cualquier edad.
La idea principal resume todo el texto: aprender un idioma tiene ventajas y es accesible a cualquier edad. Lo demás son detalles.
Question 2: Lee: "Ana miró la nota baja en su examen, guardó el papel en la mochila y permaneció en silencio el resto del día." ¿Qué se puede inferir sobre Ana?
- Ana se siente decepcionada por su calificación. (Correct answer)
- Ana está feliz con su resultado.
- Ana no presentó el examen.
- Ana quiere celebrar con sus amigos.
Correct answer: Ana se siente decepcionada por su calificación.
La nota baja, guardar el papel y el silencio permiten inferir decepción o tristeza por la calificación.
Question 3: Una autora redacta un folleto que explica paso a paso cómo separar la basura para reciclar, con instrucciones claras. ¿Cuál es su propósito principal?
- Entretener con anécdotas graciosas.
- Informar e instruir sobre un procedimiento. (Correct answer)
- Persuadir de mudarse a otra ciudad.
- Criticar al gobierno local.
Correct answer: Informar e instruir sobre un procedimiento.
Un folleto con instrucciones paso a paso busca informar e instruir al lector sobre cómo realizar una tarea.
Question 4: Lee: "Claro, porque obligar a todos a trabajar gratis los domingos es justísimo. ¿A quién no le encanta?" ¿Cuál es el tono del texto?
- Sincero y agradecido.
- Sarcástico e irónico. (Correct answer)
- Tranquilo y neutral.
- Temeroso y nervioso.
Correct answer: Sarcástico e irónico.
El texto dice lo contrario de lo que realmente piensa para criticar la situación, lo que refleja un tono sarcástico e irónico.
Question 5: Lee: "La explicación del manual era tan confusa que resultó indescifrable para los nuevos usuarios." Según el contexto, ¿qué significa "indescifrable"?
- Muy fácil de entender.
- Imposible de comprender. (Correct answer)
- Corta y resumida.
- Divertida e interesante.
Correct answer: Imposible de comprender.
El contexto de algo "tan confuso" indica que "indescifrable" significa imposible de comprender.
Question 6: Un texto presenta dos métodos de transporte, el autobús y la bicicleta, señalando ventajas y desventajas de cada uno lado a lado. ¿Qué estructura textual utiliza?
- Comparación y contraste. (Correct answer)
- Orden cronológico.
- Problema y solución.
- Causa y efecto.
Correct answer: Comparación y contraste.
El texto analiza dos opciones señalando semejanzas y diferencias, lo que corresponde a comparación y contraste.
Question 7: Texto A afirma que las redes sociales acercan a las personas. Texto B sostiene que aíslan a los individuos y reducen el contacto real. ¿En qué se diferencian?
- Ambos rechazan las redes sociales.
- Sostienen ideas opuestas sobre el efecto de las redes. (Correct answer)
- Tratan temas que no se relacionan.
- Coinciden en que las redes no influyen en nada.
Correct answer: Sostienen ideas opuestas sobre el efecto de las redes.
Un texto destaca un efecto positivo y el otro uno negativo de las redes, por lo que presentan ideas opuestas.
Question 8: Lee: "El taller de lectura aumentó el interés de los niños por los libros." ¿Qué evidencia textual respalda mejor esta afirmación?
- Leer es un buen hábito para todos.
- Los préstamos de libros pasaron de 40 a 110 por mes. (Correct answer)
- El taller se realiza en la biblioteca.
- A algunos niños no les gusta leer.
Correct answer: Los préstamos de libros pasaron de 40 a 110 por mes.
El aumento concreto de préstamos (de 40 a 110) es evidencia específica que apoya directamente el mayor interés por los libros.
GED Artes del Lenguaje: Lectura 4
Lee: "Aprender un segundo idioma abre puertas laborales, facilita los viajes y entrena la mente.
Nunca es tarde para empezar, ya que existen recursos para todas las edades." ¿Cuál es la idea principal?