GED Artes del Lenguaje: Gramática y Redacción 2 — Questions and Answers
Question 1: En inglés, ¿qué verbo concuerda con un sujeto compuesto unido por 'and', como 'The teacher and the student ___ in the library'?
- is (singular)
- are (plural) (Correct answer)
- was (singular)
- has (singular)
Correct answer: are (plural)
Dos sujetos unidos por 'and' forman un sujeto plural y toman un verbo plural ('are').
Question 2: Con sujetos unidos por 'either...or', ¿con qué elemento concuerda el verbo en 'Either the boys or the girl ___ responsible'?
- Con el primer sujeto, así que 'are'
- Con el sujeto más cercano al verbo, así que 'is' (Correct answer)
- Siempre en plural, así que 'are'
- Siempre con 'were'
Correct answer: Con el sujeto más cercano al verbo, así que 'is'
Con 'either...or' o 'neither...nor', el verbo concuerda con el sujeto más cercano. Como 'the girl' es singular, se usa 'is'.
Question 3: ¿Qué oración usa correctamente el presente perfecto para una acción que comenzó en el pasado y continúa?
- She lives here since 2010.
- She has lived here since 2010. (Correct answer)
- She is living here since 2010.
- She lived here since 2010.
Correct answer: She has lived here since 2010.
Con 'since' para una acción que empezó en el pasado y continúa hasta hoy se usa el presente perfecto: 'has lived'.
Question 4: ¿Qué oración usa correctamente el punto y coma para unir dos ideas independientes relacionadas?
- I finished my work; I went home. (Correct answer)
- I finished my work, I went home.
- I finished my work; and I went home.
- I finished my work I went home.
Correct answer: I finished my work; I went home.
El punto y coma une dos cláusulas independientes relacionadas sin conjunción: 'I finished my work; I went home'. La opción con coma es un empalme de oraciones (comma splice).
Question 5: ¿Cómo se corrige el empalme de oraciones (comma splice) 'It was raining, we stayed inside'?
- It was raining, we stayed inside.
- It was raining, so we stayed inside. (Correct answer)
- It was raining we stayed inside.
- It was raining; so, we stayed inside.
Correct answer: It was raining, so we stayed inside.
Un comma splice se corrige agregando una conjunción coordinante después de la coma: 'It was raining, so we stayed inside'.
Question 6: ¿Qué conector de transición indica una secuencia o resultado lógico?
- in contrast (en contraste)
- consequently (en consecuencia) (Correct answer)
- similarly (de manera similar)
- nevertheless (no obstante)
Correct answer: consequently (en consecuencia)
'Consequently' (en consecuencia) señala un resultado o consecuencia lógica de una idea anterior.
Question 7: ¿Cuál es la forma correcta del posesivo en 'The dog wagged ___ tail'?
- it's
- its (Correct answer)
- its'
- it is
Correct answer: its
'Its' es el posesivo (su); 'it's' es la contracción de 'it is'. Esta distinción es un error común que evalúa el GED.
Question 8: ¿Cuál oración corrige el modificador mal colocado 'Walking to school, the rain soaked Maria'?
- Walking to school, the rain soaked Maria.
- Walking to school, Maria was soaked by the rain. (Correct answer)
- The rain, walking to school, soaked Maria.
- Soaked the rain Maria walking to school.
Correct answer: Walking to school, Maria was soaked by the rain.
El modificador 'walking to school' debe referirse a Maria, no a la lluvia. La corrección coloca a Maria justo después del modificador.
GED Artes del Lenguaje: Gramática y Redacción 2
En inglés, ¿qué verbo concuerda con un sujeto compuesto unido por 'and', como 'The teacher and the student ___ in the library'?