GED Artes del Lenguaje: Gramática y Redacción 1 — Questions and Answers
Question 1: ¿Qué concepto de concordancia sujeto-verbo se aplica en inglés en 'The list of items ___ on the desk'?
- El verbo concuerda con el núcleo del sujeto 'list', por lo que se usa 'is' (Correct answer)
- El verbo concuerda con 'items', por lo que se usa 'are'
- Cualquiera de las dos formas es correcta
- El verbo siempre va en plural cuando hay una frase preposicional
Correct answer: El verbo concuerda con el núcleo del sujeto 'list', por lo que se usa 'is'
El verbo concuerda con el núcleo del sujeto ('list', singular), no con el sustantivo de la frase preposicional 'of items'. Por eso se usa 'is'.
Question 2: En la oración 'Cada uno de los estudiantes ___ su examen', ¿qué forma verbal es correcta?
- entregan
- entrega (Correct answer)
- entregaron
- entregamos
Correct answer: entrega
El sujeto 'cada uno' es singular, así que el verbo va en singular: 'entrega'. Igual ocurre en inglés con 'each one ___' que toma verbo singular.
Question 3: ¿Cuál opción usa correctamente el tiempo verbal para una acción terminada en un momento específico del pasado?
- Yesterday she has finished her essay.
- Yesterday she finished her essay. (Correct answer)
- Yesterday she finishes her essay.
- Yesterday she will finish her essay.
Correct answer: Yesterday she finished her essay.
Con un marcador de tiempo específico del pasado como 'yesterday' se usa el pasado simple ('finished'), no el presente perfecto.
Question 4: ¿Qué oración mantiene la coherencia de tiempos verbales?
- When he arrived, everyone leaves the room.
- When he arrived, everyone left the room. (Correct answer)
- When he arrives, everyone left the room.
- When he arrive, everyone leave the room.
Correct answer: When he arrived, everyone left the room.
Ambas acciones ocurren en el pasado, por lo que ambos verbos deben ir en pasado: 'arrived' y 'left'. Mantener la coherencia de tiempos es clave en la sección de edición del GED.
Question 5: ¿Dónde debe ir la coma en una oración que empieza con una cláusula introductoria, como 'After the meeting ended we went home'?
- No se necesita ninguna coma
- Después de 'After'
- Después de 'ended': 'After the meeting ended, we went home' (Correct answer)
- Después de 'home'
Correct answer: Después de 'ended': 'After the meeting ended, we went home'
Una cláusula introductoria se separa con una coma del resto de la oración: 'After the meeting ended, we went home'.
Question 6: ¿Qué conector expresa contraste de forma adecuada para unir dos ideas opuestas?
- therefore (por lo tanto)
- however (sin embargo) (Correct answer)
- moreover (además)
- for example (por ejemplo)
Correct answer: however (sin embargo)
'However' (sin embargo) introduce un contraste entre dos ideas. 'Therefore' indica consecuencia y 'moreover' indica adición.
Question 7: ¿Cuál oración corrige el fragmento 'Because the rain was heavy.'?
- Because the rain was heavy.
- Because the rain was heavy, we stayed inside. (Correct answer)
- The rain. Was heavy.
- Heavy the rain because was.
Correct answer: Because the rain was heavy, we stayed inside.
Un fragmento como 'Because the rain was heavy' necesita una cláusula principal para formar una oración completa: 'Because the rain was heavy, we stayed inside'.
Question 8: ¿Cuál es la forma más clara y concisa de 'Due to the fact that he was late, he missed the bus'?
- Due to the fact that he was late, he missed the bus.
- Because he was late, he missed the bus. (Correct answer)
- On account of the fact of his lateness, he missed the bus.
- He missed the bus due to the reason that he was late.
Correct answer: Because he was late, he missed the bus.
'Because' reemplaza la frase redundante 'due to the fact that'. La claridad y la concisión son criterios evaluados en la redacción del GED.
GED Artes del Lenguaje: Gramática y Redacción 1
¿Qué concepto de concordancia sujeto-verbo se aplica en inglés en 'The list of items ___ on the desk'?