DELE B2 Expresión e Interacción Escritas B2 – Parte 3 — Questions and Answers
Question 1: En una solicitud formal escrita a una institución pública, ¿cuál de las siguientes fórmulas de apertura es la correcta?
- Hola, soy María López y os escribo porque...
- A quien corresponda: Me pongo en contacto con usted para...
- D./D.ª María López, con DNI 12345678A, expone que... y SOLICITA que... (Correct answer)
- Querido señor/señora, le escribo para pedirle que...
Correct answer: D./D.ª María López, con DNI 12345678A, expone que... y SOLICITA que...
Las solicitudes formales a organismos públicos en España siguen una estructura fija: identificación del solicitante (nombre y DNI), sección EXPONE (hechos) y sección SOLICITA (petición), todo en tercera persona o en mayúsculas para los encabezados. 'A quien corresponda' es válido para cartas pero no para instancias administrativas. 'Querido señor/señora' mezcla registros de forma inapropiada.
Question 2: ¿Cuál de las siguientes opciones es un conector de contraste adecuado para introducir una idea opuesta en un párrafo argumentativo de nivel B2?
- Además
- Por ejemplo
- Sin embargo (Correct answer)
- En resumen
Correct answer: Sin embargo
'Sin embargo' es el conector adversativo o de contraste más común en español formal. 'Además' introduce adición, 'por ejemplo' ilustra con ejemplos y 'en resumen' introduce la conclusión. En textos argumentativos, el contraste es clave para matizar o rebatir argumentos previos.
Question 3: Lee el siguiente cierre de un correo informal a una amiga: «Espero que todo vaya bien. Escríbeme pronto. Saludos, Carmen». ¿Qué cambio mejoraría el tono para hacerlo más cálido y personal?
- Sustituir 'Saludos' por 'Atentamente' para sonar más educada.
- Cambiar 'Escríbeme pronto' por 'En espera de su respuesta'.
- Reemplazar 'Saludos' por 'Un abrazo' o 'Besos' y añadir alguna referencia personal al final. (Correct answer)
- Eliminar la despedida y dejar solo el nombre.
Correct answer: Reemplazar 'Saludos' por 'Un abrazo' o 'Besos' y añadir alguna referencia personal al final.
En correos informales entre amigos, las despedidas cálidas como 'Un abrazo', 'Besos', 'Hasta pronto' son más apropiadas que el neutro 'Saludos', que tiene un tono semiformal. 'Atentamente' y 'En espera de su respuesta' son fórmulas formales que romperían el registro. Añadir una referencia personal refuerza la cercanía.
Question 4: En la tarea de escritura del DELE B2, te piden que escribas un resumen de un texto de unas 80-100 palabras. ¿Cuál de los siguientes principios NO corresponde a la técnica correcta de resumir?
- Identificar las ideas principales y omitir los detalles secundarios.
- Usar las propias palabras en lugar de copiar literalmente el texto original.
- Incluir la opinión personal del escritor del resumen sobre el tema. (Correct answer)
- Mantener el orden lógico de las ideas del texto original.
Correct answer: Incluir la opinión personal del escritor del resumen sobre el tema.
Un resumen objetivo reproduce las ideas del texto original sin añadir opiniones personales ni interpretaciones del resumidor. La tarea de resumen en el DELE evalúa la comprensión y la síntesis, no la argumentación. Las otras opciones (identificar ideas clave, parafrasear y mantener el orden) son técnicas esenciales del buen resumen.
Question 5: ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un error en el uso del gerundio?
- Llegando tarde, no pudo entrar en la sala.
- El informe fue entregado conteniendo varios errores tipográficos. (Correct answer)
- Habiendo revisado el documento, procedió a firmarlo.
- Saliendo de casa, encontró las llaves en el suelo.
Correct answer: El informe fue entregado conteniendo varios errores tipográficos.
El gerundio especificativo de relativo ('conteniendo varios errores') es un gerundio de posterioridad o copulativo que en español estándar es incorrecto cuando modifica a un sustantivo en función de complemento del nombre. La forma correcta sería 'El informe entregado contenía varios errores' o 'El informe que contenía varios errores fue entregado'. Las otras oraciones usan el gerundio de forma correcta (circunstancial de tiempo o causa).
Question 6: Estás escribiendo una reseña de un libro para un blog literario. ¿Cuál de estas afirmaciones describe mejor la diferencia entre una sinopsis y una valoración crítica?
- La sinopsis incluye el final del libro para que el lector no tenga que leerlo; la valoración critica el precio.
- La sinopsis resume el argumento sin revelar el desenlace; la valoración analiza los elementos literarios y expresa un juicio fundamentado. (Correct answer)
- La sinopsis y la valoración son sinónimos; ambas describen la trama del libro.
- La valoración critica al autor personalmente; la sinopsis describe la portada.
Correct answer: La sinopsis resume el argumento sin revelar el desenlace; la valoración analiza los elementos literarios y expresa un juicio fundamentado.
En una reseña literaria, la sinopsis presenta el argumento principal del libro sin revelar el final (para no hacer spoiler), mientras que la valoración crítica analiza aspectos como el estilo narrativo, los personajes, la estructura y el impacto del libro, expresando un juicio argumentado. Confundir ambas partes es un error frecuente en textos de nivel B2.
Question 7: Lee esta oración extraída de un artículo de opinión: «Es evidente que todo el mundo está de acuerdo en que las energías renovables son la única solución al cambio climático». ¿Qué fallo argumentativo contiene?
- Usa el presente de indicativo cuando debería usar el condicional.
- Contiene dos falacias: 'es evidente que' (argumento de autoridad implícita) y 'todo el mundo está de acuerdo' (generalización absoluta). (Correct answer)
- La oración es demasiado corta para un artículo de opinión.
- La palabra 'solución' debería sustituirse por 'alternativa'.
Correct answer: Contiene dos falacias: 'es evidente que' (argumento de autoridad implícita) y 'todo el mundo está de acuerdo' (generalización absoluta).
La oración comete dos errores argumentativos frecuentes: (1) 'Es evidente que' asume como obvia una afirmación que requiere demostración; (2) 'Todo el mundo está de acuerdo' es una generalización absoluta y falsa (siempre habrá quienes disienten). En escritura argumentativa B2 se valora la precisión y la honestidad intelectual al presentar hechos y opiniones.
Question 8: En el contexto de la escritura formal en español, ¿cuándo se usan los dos puntos (:) correctamente?
- Antes de una oración subordinada de tiempo.
- Para separar dos oraciones coordinadas adversativas.
- Para introducir una enumeración, una cita textual o una explicación de lo que se acaba de anunciar. (Correct answer)
- Siempre después de los conectores 'sin embargo' y 'no obstante'.
Correct answer: Para introducir una enumeración, una cita textual o una explicación de lo que se acaba de anunciar.
Los dos puntos se usan en español para: (1) introducir enumeraciones ('Los requisitos son: experiencia, formación y disponibilidad'), (2) insertar citas textuales ('El director afirmó: «no habrá cambios»') y (3) introducir una explicación o consecuencia de lo dicho antes ('Llegó tarde: había habido un accidente'). No se usan después de conectores adversativos ni en oraciones subordinadas temporales.
Question 9: ¿Cuál es la función principal de un párrafo de conclusión en un ensayo argumentativo de nivel B2?
- Introducir nuevos argumentos que no aparecieron en el desarrollo.
- Copiar la introducción con otras palabras para reforzar la coherencia.
- Retomar la tesis, sintetizar los argumentos principales y, opcionalmente, ofrecer una reflexión final o propuesta. (Correct answer)
- Agradecer al lector su atención y pedir su opinión sobre el tema.
Correct answer: Retomar la tesis, sintetizar los argumentos principales y, opcionalmente, ofrecer una reflexión final o propuesta.
El párrafo de conclusión debe: (1) retomar la tesis enunciada en la introducción (sin copiarla literalmente), (2) sintetizar los argumentos desarrollados en el cuerpo y (3) opcionalmente añadir una reflexión, propuesta de acción o pregunta abierta. Nunca debe introducir ideas nuevas que no se hayan desarrollado antes, ni ser una copia de la introducción.
DELE B2 Expresión e Interacción Escritas B2 – Parte 3
En una solicitud formal escrita a una institución pública, ¿cuál de las siguientes fórmulas de apertura es la correcta?