Concorso Docenti Psicologia dell'Apprendimento 3 — Questions and Answers
Question 1: Cosa si intende per 'memoria di lavoro' (working memory)?
- Un sistema di memoria a capacità limitata che mantiene e manipola le informazioni durante l'elaborazione (Correct answer)
- La memoria a lungo termine che conserva le esperienze autobiografiche
- Il sistema che immagazzina informazioni procedurali come guidare la bicicletta
- La capacità di ricordare liste di parole in ordine sequenziale
Correct answer: Un sistema di memoria a capacità limitata che mantiene e manipola le informazioni durante l'elaborazione
La memoria di lavoro (Baddeley e Hitch, 1974) è un sistema cognitivo a capacità limitata che mantiene temporaneamente le informazioni mentre vengono elaborate. È fondamentale per la comprensione, il ragionamento e l'apprendimento.
Question 2: Il concetto di 'carico cognitivo' è importante in didattica perché:
- La memoria di lavoro ha capacità limitata e si può sovraccaricare con troppe informazioni simultanee (Correct answer)
- Gli alunni devono sempre lavorare al massimo delle loro capacitÃ
- Le informazioni difficili richiedono più tempo per essere memorizzate
- Il carico cognitivo aumenta con l'età e l'esperienza scolastica
Correct answer: La memoria di lavoro ha capacità limitata e si può sovraccaricare con troppe informazioni simultanee
La teoria del carico cognitivo (Sweller) afferma che la memoria di lavoro ha capacità limitata. Un insegnamento efficace deve gestire il carico cognitivo: ridurre quello estraneo (irrilevante), gestire quello intrinseco (difficoltà del contenuto) e ottimizzare quello pertinente (utile all'apprendimento).
Question 3: Cosa si intende per 'intelligenza emotiva' secondo Goleman?
- La capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri (Correct answer)
- L'intelligenza che riguarda solo le competenze relazionali e sociali
- La capacità di controllare le emozioni reprimendole
- Un tipo di intelligenza innata non modificabile con l'educazione
Correct answer: La capacità di riconoscere, comprendere e gestire le proprie emozioni e quelle degli altri
Daniel Goleman definì l'intelligenza emotiva come la capacità di riconoscere e gestire le proprie emozioni, di motivarsi, di riconoscere le emozioni negli altri e di gestire le relazioni. La considerò più predittiva del successo nella vita rispetto al QI.
Question 4: Secondo la teoria di Maslow, qual è la gerarchia dei bisogni umani?
- Bisogni fisiologici → sicurezza → appartenenza → stima → autorealizzazione (Correct answer)
- Autorealizzazione → stima → appartenenza → sicurezza → bisogni fisiologici
- Sicurezza → bisogni fisiologici → stima → appartenenza → autorealizzazione
- Appartenenza → sicurezza → bisogni fisiologici → autorealizzazione → stima
Correct answer: Bisogni fisiologici → sicurezza → appartenenza → stima → autorealizzazione
Abraham Maslow ordinò i bisogni umani in una piramide gerarchica: alla base i bisogni fisiologici (cibo, sonno), poi la sicurezza, l'appartenenza sociale, la stima e al vertice l'autorealizzazione. I bisogni di livello inferiore devono essere soddisfatti prima.
Question 5: Cosa studia la psicologia dell'età evolutiva?
- Lo sviluppo fisico, cognitivo, emotivo e sociale dall'infanzia all'adolescenza (Correct answer)
- Solo i disturbi psicologici che si manifestano nell'infanzia
- Le tecniche di insegnamento adattate alle diverse etÃ
- Le differenze individuali nelle capacità di apprendimento
Correct answer: Lo sviluppo fisico, cognitivo, emotivo e sociale dall'infanzia all'adolescenza
La psicologia dell'età evolutiva (o dello sviluppo) studia i cambiamenti sistematici e progressivi che avvengono nell'individuo dalla nascita all'adolescenza (in alcune prospettive lungo tutto l'arco della vita) in ambito fisico, cognitivo, emotivo e sociale.
Question 6: Cosa si intende per 'apprendimento per insight' secondo la psicologia della Gestalt?
- Una comprensione improvvisa e globale della soluzione a un problema (Correct answer)
- Un apprendimento lento e progressivo per prove ed errori
- La comprensione graduale attraverso la ripetizione
- L'apprendimento che avviene durante il sonno
Correct answer: Una comprensione improvvisa e globale della soluzione a un problema
L'insight (intuizione) nella psicologia della Gestalt (Köhler) è una forma di apprendimento caratterizzata dalla comprensione improvvisa e globale della struttura di un problema, spesso preceduta da un periodo di impasse ('effetto Aha!').
Concorso Docenti Psicologia dell'Apprendimento 3
Cosa si intende per 'memoria di lavoro' (working memory)?