Concorso Docenti Programmazione Curricolare 2 — Questions and Answers
Question 1: Cosa si intende per 'obiettivi minimi' nella programmazione?
- Il livello essenziale di competenze e conoscenze che tutti gli alunni devono raggiungere per essere ammessi all'anno successivo (Correct answer)
- Il livello più basso accettabile solo per gli alunni con BES e DSA
- I contenuti che il docente deve necessariamente svolgere entro fine anno
- Gli obiettivi fissati per gli alunni con programmazione differenziata
Correct answer: Il livello essenziale di competenze e conoscenze che tutti gli alunni devono raggiungere per essere ammessi all'anno successivo
Gli obiettivi minimi definiscono il livello essenziale di conoscenze, abilità e competenze che ogni alunno deve raggiungere per dimostrare di aver acquisito i contenuti fondamentali della disciplina, condizione necessaria per l'ammissione all'anno successivo.
Question 2: Cosa si intende per 'competenza chiave europea'?
- Un insieme di conoscenze, abilità e attitudini necessarie per la realizzazione personale e la cittadinanza attiva, definite dall'UE (Correct answer)
- Le competenze linguistiche nelle lingue ufficiali dell'Unione Europea
- Le qualifiche professionali riconosciute in tutti i Paesi dell'Unione Europea
- I requisiti minimi di istruzione per accedere al mercato del lavoro europeo
Correct answer: Un insieme di conoscenze, abilità e attitudini necessarie per la realizzazione personale e la cittadinanza attiva, definite dall'UE
Le competenze chiave europee (Raccomandazione UE 2018) sono 8 competenze fondamentali che ogni cittadino dovrebbe possedere: alfabetica, multilinguistica, matematica, digitale, personale/sociale, cittadinanza, imprenditoriale, consapevolezza culturale.
Question 3: Cosa si intende per 'compito autentico' nella progettazione didattica?
- Un compito reale e significativo che richiede di applicare le competenze in un contesto simile alla vita reale (Correct answer)
- Una verifica senza istruzioni predefinite per valutare le capacità creative
- Un compito che l'alunno deve svolgere completamente in autonomia
- Una prova pratica senza utilizzo di materiali o strumenti di supporto
Correct answer: Un compito reale e significativo che richiede di applicare le competenze in un contesto simile alla vita reale
Il compito autentico (Wiggins) è un'attività di valutazione complessa che richiede l'applicazione di conoscenze e competenze in un contesto reale o realistico, con un prodotto finale significativo. Valuta la competenza in azione, non solo il sapere dichiarativo.
Question 4: Cosa si intende per 'rubrica di valutazione'?
- Uno strumento descrittivo che definisce i criteri e i livelli di qualità per valutare un compito o una competenza (Correct answer)
- Un registro in cui il docente annota i voti degli studenti
- Un documento che elenca le competenze da certificare al termine del ciclo
- Una scala numerica per la misurazione delle prestazioni degli alunni
Correct answer: Uno strumento descrittivo che definisce i criteri e i livelli di qualità per valutare un compito o una competenza
La rubrica di valutazione è uno strumento descrittivo che definisce esplicitamente i criteri di valutazione e i diversi livelli di qualità della prestazione (da ottimo a insufficiente) per un compito specifico. Rende trasparenti i criteri e aiuta la valutazione formativa.
Question 5: Cosa si intende per 'griglia di osservazione' in didattica?
- Uno strumento strutturato che guida il docente nell'osservazione sistematica di comportamenti o competenze degli alunni (Correct answer)
- Un elenco dei contenuti disciplinari da osservare durante l'anno scolastico
- La tabella riassuntiva dei voti di tutti gli alunni della classe
- Un questionario somministrato agli alunni per raccogliere dati sul loro apprendimento
Correct answer: Uno strumento strutturato che guida il docente nell'osservazione sistematica di comportamenti o competenze degli alunni
La griglia di osservazione è uno strumento strutturato che indica in anticipo quali comportamenti, abilità o competenze osservare e come registrarli sistematicamente. È fondamentale per la valutazione formativa e la documentazione del processo di apprendimento.
Question 6: Cosa si intende per 'portfolio' dell'alunno?
- Una raccolta sistematica e selettiva dei lavori dell'alunno che documenta il percorso di apprendimento nel tempo (Correct answer)
- Un fascicolo che raccoglie tutti i compiti corretti e restituiti durante l'anno
- Il registro delle valutazioni e delle assenze dell'alunno nel corso dell'anno
- Un documento che certifica le competenze acquisite al termine del ciclo scolastico
Correct answer: Una raccolta sistematica e selettiva dei lavori dell'alunno che documenta il percorso di apprendimento nel tempo
Il portfolio è una raccolta sistematica, selettiva e riflessiva dei lavori dell'alunno (o del docente) che documenta il percorso, i progressi e le competenze nel tempo. Include sia i prodotti che le riflessioni metacognitive dell'alunno sui propri apprendimenti.
Concorso Docenti Programmazione Curricolare 2
Cosa si intende per 'obiettivi minimi' nella programmazione?