Concorso Docenti Inclusione e Disabilità 4 — Questions and Answers
Question 1: Cosa si intende per 'collocamento mirato' (legge 68/1999) per lavoratori con disabilità?
- Una serie di strumenti tecnici e di supporto per trovare il posto di lavoro adatto alle capacità del lavoratore con disabilità (Correct answer)
- L'obbligo per le aziende di assumere una quota di lavoratori con disabilità senza valutarne le competenze
- Un sistema di inserimento lavorativo in strutture protette separate dal mercato ordinario
- Il programma scolastico di orientamento al lavoro per giovani con disabilità intellettiva
Correct answer: Una serie di strumenti tecnici e di supporto per trovare il posto di lavoro adatto alle capacità del lavoratore con disabilità
La legge 68/1999 ha introdotto il collocamento mirato: strumenti tecnici e di supporto (analisi del posto di lavoro, formazione, tutoraggio) per trovare il posto di lavoro adatto alle capacità di ogni persona con disabilità, anziché limitarsi a rispettare quote numeriche.
Question 2: Cosa si intende per 'empowerment' nella pedagogia speciale?
- Il processo di rafforzamento delle capacità dell'individuo di esercitare controllo sulla propria vita e partecipare alle decisioni (Correct answer)
- Un programma di sviluppo delle competenze motorie per alunni con disabilità fisiche
- La tecnica di rinforzo positivo usata con alunni con disturbi del comportamento
- Il supporto psicologico offerto alle famiglie di alunni con disabilità
Correct answer: Il processo di rafforzamento delle capacità dell'individuo di esercitare controllo sulla propria vita e partecipare alle decisioni
L'empowerment (nella pedagogia speciale e nell'educazione inclusiva) è il processo attraverso cui la persona con disabilità acquisisce maggiore controllo sulla propria vita, sviluppa competenze, fiducia in sé e capacità di autodeterminarsi e partecipare attivamente alle decisioni che la riguardano.
Question 3: Cosa si intende per 'autodeterminazione' nella pedagogia speciale?
- La capacità della persona con disabilità di fare scelte autonome, perseguire obiettivi e agire da agente causale nella propria vita (Correct answer)
- La libertà dell'alunno con disabilità di scegliere quali attività svolgere in classe
- L'autonomia della scuola nel decidere le strategie inclusive senza vincoli normativi
- Il diritto dei genitori di persone con disabilità a prendere decisioni al loro posto
Correct answer: La capacità della persona con disabilità di fare scelte autonome, perseguire obiettivi e agire da agente causale nella propria vita
L'autodeterminazione (Wehmeyer) è la capacità di fare scelte libere, di perseguire obiettivi propri e di agire come causa principale della propria vita. Nella pedagogia speciale è un obiettivo fondamentale: la persona con disabilità deve essere protagonista, non oggetto di interventi.
Question 4: Cosa si intende per 'peer support' (supporto tra pari) in ambito inclusivo?
- Strategie in cui alunni senza disabilità supportano i compagni con disabilità, con benefici per entrambi (Correct answer)
- Un programma di tutoraggio tra insegnanti di sostegno di diverse scuole
- Il supporto psicologico offerto dai pari agli alunni con difficoltà emotive
- Un sistema di assistenza scolastica gestito da studenti universitari volontari
Correct answer: Strategie in cui alunni senza disabilità supportano i compagni con disabilità, con benefici per entrambi
Il peer support è un insieme di strategie in cui alunni tipici supportano i compagni con disabilità (peer tutoring, peer buddies, cerchi degli amici). I benefici sono reciproci: l'alunno con disabilità riceve supporto e sviluppa relazioni; il compagno sviluppa empatia e competenze sociali.
Question 5: Cosa si intende per 'accessibilità digitale' nell'educazione inclusiva?
- La progettazione di materiali e ambienti digitali fruibili da tutti, anche da chi ha disabilità sensoriali o cognitive (Correct answer)
- La disponibilità di dispositivi informatici per tutti gli alunni nelle scuole
- L'uso di software specifici per l'apprendimento degli alunni con DSA
- La formazione dei docenti sull'uso delle tecnologie in classe
Correct answer: La progettazione di materiali e ambienti digitali fruibili da tutti, anche da chi ha disabilità sensoriali o cognitive
L'accessibilità digitale (e-accessibility) riguarda la progettazione di siti web, applicazioni, documenti e materiali digitali secondo standard (WCAG) che li rendano fruibili da persone con disabilità visiva, uditiva, motoria o cognitiva: testo alternativo alle immagini, sottotitoli, navigazione da tastiera.
Question 6: Cosa si intende per 'Index for Inclusion' (Booth e Ainscow) in ambito scolastico?
- Uno strumento di autovalutazione e sviluppo delle pratiche inclusive della scuola in tre dimensioni: culture, politiche e pratiche (Correct answer)
- Un sistema di valutazione esterna della qualità dell'inclusione scolastica da parte di ispettori
- Un indicatore statistico che misura il grado di inclusione raggiunto dalle scuole italiane
- Un manuale di istruzioni per la redazione del PAI (Piano Annuale per l'Inclusività)
Correct answer: Uno strumento di autovalutazione e sviluppo delle pratiche inclusive della scuola in tre dimensioni: culture, politiche e pratiche
L'Index for Inclusion (Booth e Ainscow, 2000, più edizioni) è uno strumento di autovalutazione e sviluppo che aiuta le scuole a migliorare l'inclusione attraverso l'analisi e il miglioramento di tre dimensioni interconnesse: culture (valori e relazioni), politiche (strutture e processi) e pratiche (didattica quotidiana).
Concorso Docenti Inclusione e Disabilità 4
Cosa si intende per 'collocamento mirato' (legge 68/1999) per lavoratori con disabilità?