Auxiliar Admin Ortografía y Gramática Española 4 — Questions and Answers
Question 1: ¿Qué son los pronombres personales átonos?
- Los pronombres sin acento propio que se apoyan en el verbo: me, te, se, le, lo, la, nos, os, les, los, las (Correct answer)
- Los pronombres que siempre van después del verbo
- Los pronombres que se refieren solo a objetos
- Los pronombres de tratamiento formal
Correct answer: Los pronombres sin acento propio que se apoyan en el verbo: me, te, se, le, lo, la, nos, os, les, los, las
Los pronombres átonos (me, te, se, le, lo, la, nos, os, les, los, las) carecen de acento propio y van siempre junto al verbo, antes (proclíticos) o después (enclíticos): 'me lo dijo', 'dímelo'.
Question 2: ¿Qué es el leísmo?
- El uso de 'le/les' como complemento directo en lugar de 'lo/la/los/las' (Correct answer)
- El uso incorrecto de 'lo' como complemento indirecto
- El uso de 'la' para referirse a personas masculinas
- El exceso de pronombres en una oración
Correct answer: El uso de 'le/les' como complemento directo en lugar de 'lo/la/los/las'
El leísmo consiste en usar 'le' o 'les' como complemento directo: *'le vi ayer' en lugar de 'lo vi ayer'. La RAE acepta el leísmo de persona masculino singular ('le vi' referido a un hombre) como uso tolerado.
Question 3: ¿Cuándo se usa el pretérito indefinido frente al pretérito perfecto compuesto?
- El indefinido para acciones pasadas desvinculadas del presente; el compuesto para acciones con conexión al presente o período no concluido (Correct answer)
- El compuesto siempre es más formal
- Son completamente intercambiables
- El indefinido es para el español americano y el compuesto para el peninsular exclusivamente
Correct answer: El indefinido para acciones pasadas desvinculadas del presente; el compuesto para acciones con conexión al presente o período no concluido
En el español peninsular, el pretérito perfecto compuesto ('he comido') se usa para acciones pasadas con relevancia en el presente o en un período no concluido ('hoy he comido'). El indefinido ('comí') se usa para acciones pasadas en períodos concluidos ('ayer comí').
Question 4: ¿Qué es la concordancia en gramática?
- La correspondencia en género, número y persona entre las partes de la oración que deben coincidir (Correct answer)
- La puntuación correcta de un texto
- La correcta ordenación de las palabras en la oración
- El uso adecuado de los tiempos verbales
Correct answer: La correspondencia en género, número y persona entre las partes de la oración que deben coincidir
La concordancia es la relación de igualdad gramatical entre elementos: el sujeto y el verbo concuerdan en número y persona ('los niños juegan'), y el sustantivo y el adjetivo en género y número ('las flores rojas').
Question 5: ¿Qué es una oración subordinada adjetiva o de relativo?
- Una proposición que funciona como adjetivo, modificando a un sustantivo mediante un pronombre relativo (Correct answer)
- Una oración que expresa causa o consecuencia
- Una oración que va detrás del verbo principal
- Una oración sin verbo propio
Correct answer: Una proposición que funciona como adjetivo, modificando a un sustantivo mediante un pronombre relativo
Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo modifican a un sustantivo (antecedente) mediante pronombres relativos (que, quien, cual, cuyo): 'El informe que presentaste es correcto'. Pueden ser especificativas o explicativas.
Question 6: ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene un error de concordancia?
- 'Hubieron muchos problemas en la reunión' (Correct answer)
- 'Los alumnos aprobaron el examen'
- 'La directora firmó el documento'
- 'Se resolvieron todos los conflictos'
Correct answer: 'Hubieron muchos problemas en la reunión'
La oración '*Hubieron muchos problemas' es incorrecta porque 'haber' en uso impersonal es invariable: debe decirse 'Hubo muchos problemas'. El verbo 'haber' impersonal siempre va en singular.
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¿Qué son los pronombres personales átonos?